PLANIFICACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE: Elmar Rubence Estrada Morales.____________________________
ESTABLECIMIENTO: Escuela
Oficial Rural Mixta “Caserío Chiluz”, Aldea Xococ, Rabinal, B.V.
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GRADO:
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Cuarto
grado
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SECCIÓN:
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“A”
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AREA:
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Matemática
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TIEMPO:
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60
minutos diarios.
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FECHA:
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06-02-2013
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COMPETENCIA:
Construye patrones y relaciones y los utiliza en
el enunciado de proposiciones geométricas, espaciales y estadísticas.
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DESTREZAS Y VALORES A DESARROLLAR
EN EL ALUMNO (A).
Gusto por la
presentación cuidadosa de las construcciones geométricas. Apreciación del valor estético
de las simetrías en las figuras de elementos culturales del entorno.
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CONTENIDO:
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Las
figuras geométricas______________________________________________
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SITUACIÓN GENERADORA
:(Motivación):
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Concursos
de juegos geométricos, adivinanzas,
Dinámicas, rondas, el teléfono descompuesto.
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TRANSVERSALIDAD
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TEMA (S) GENERADOR
(ES)
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ÁREAS DEL CURRÍCULO
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HERRAMIENTAS EN EL
AULA, BIBLIOTECA O CENTRO DE INFORMÁTICA
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Triángulo
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Expresión
Artística.
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Cuaderno
de trabajo, Libro de texto Santillana (cuarto grado)
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Círculo
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Comunicación
y L2, L-1.
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Material
Reciclaje (tapitas de agua gaseosas, semillas y otros.
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Cuadrado
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Educación
Física
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Periódicos
y revistas, papel manila, cartulina.
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Rectángulo
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Ciencias
Sociales
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Hojas
de Trabajo.
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El
rombo,
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Formación
ciudadana.
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Material
Visibles y concretos (carteles)
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romboide
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Ciencias
Naturales y Tecnología
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Pizarrón, marcadores, yeso, almohadilla,
etc.
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ACTIVIDADES:
¿QUÉ
HACE EL MAESTRO?
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Exploración de conocimientos Previos.
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Aplicación de un PNI,
FODA y Lista de cotejo.
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·
Presentación de ejemplos y ejercicios.
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·
Aplicación de ejercicios en clase y dramatización.
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·
Ejercitación en casa.
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Evaluación
(lista de cotejo) Aclaración de dudas y respuestas.
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¿QUÉ
HACE EL ALUMNO?
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·
Resuelve ejercicios relacionados con los temas, dramatizaciones
de figuras geométricas.
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·
Realiza ejercicios de ejercitación en casa con relación
al tema desarrollado en clase.
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·
Trabajos
grupales e individuales en el aula.
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·
Participación y dinamismo en las diferentes actividades
realizadas.
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·
Participa en cada una de las actividades sugeridas por
el docente.
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·
Dibuja, diseña y discute.
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EVALUACIÓN:
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Circulación
hojas de trabajo.
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Aplicación
de FODA. Elaborar un PNI. Elaboración de un mapa conceptual.
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REALIMENTACIÓN:
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Al
finalizar el contenido se les preguntará lo que han asimilado y lo que no
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asimilaron para su respectivo reforzamiento
para el siguiente periodo de clase.
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RECOMENDACIONES PARA EL
MAESTRO:
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Velar
por el cumplimiento del plan de clases elaborado,
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para
un buen rendimiento académico de los
alumnos (as).
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OBSERVACIÓN.
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|
Vo.
Bo.
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